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群贤汇集话纠正 为校切脉创一级——小编校“聚集一流学科建设,谋求特色立异发展”行家咨询会举行

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尹群要求,各单位对专家们所提的意见和建议,认真梳理归纳、充分消化吸收,切实将各位专家的宝贵意见转化为学校办学的实际行动,使各位专家的思想之花在南京理工大学事业发展中绽放。

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随后,付梦印校长代表学校作了题为《立足行业特色服务国家战略——“双一流”建设的南理工之路》的报告。报告从坚定信念、顺势而为;科学定位、因势而动;精准发力、乘势而上三个方面展开,详细阐述了首届专家咨询会之后,学校这一年多发展态势如何;“双一流”实施方案出台之后,学校员工如何思考,学校如何定位;作为行业特色型大学,南京理工大学“双一流”如何建设这三个问题。

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2015年10月份,国家出台了“双一流”建设总体方案。在学习了总体办法后,我校也认真学习了兄弟学校关于“双一流”建设的思路和目标,总结出关于一流和特色这两个词——一流是特色的目标,特色是一流的前提。通过这个分析,学校确定了南京理工大学要在改革和创新中推进特色和一流的融合。

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全力培养独具标识的一流人才,构建具有南理工特色的一流人才培养模式;着力构建卓尔不群的师资队伍;聚力拓展不可替代的学术方向;协力打造国家水平的科研平台;大力推进特色鲜明的国际交流合作

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在科学研究方面,学校主动适应国家战略需求和经济社会发展,进一步巩固国防特色向海陆空天电磁拓展,向服务信息化武器装备系统和“两化”深度融合方向发展,实现学校的“顶天立地”。2016年,我校以第一完成单位获得省部级一等奖以上奖项6项。学校在N5-领域获得了跨越性研究成果,发表在《科学》期刊上,代表我校在该研究领域处于国际领先水平。学校在重大项目获批方面也取得“十三五”开门红。

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付梦印说,建校64年来,学校始终以服务国家战略需求、推动社会进步为使命,在为国防建设和经济发展作出突出贡献的同时,更加坚定了学校的办学自信、发展自信和文化自信。面向未来,学校将按照习近平总书记提出的“扎根中国大地办大学”为根本遵循,立足行业、服务国家、面向世界,努力探索行业特色型高校建设世界一流大学之路,为中华民族伟大复兴作出更大贡献。

高瞻远瞩指坦途

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面对未来,学校提出了“一张蓝图干到底”的展望。适逢国家实施创新驱动战略、学校迎来“双一流”特色高水平研究型大学建设的起步、国家对高等教育提出综合改革的三个机遇期,为此,学校党委明确了发展目标:在2020年,建成特色高水平研究型大学,到2053年,也就是建校100周年,步入国内一流、国际知名的高水平研究型大学行列。

在人才强校方面,要将自主培养与外部引进相结合,积极推进人事制度改革,优化职称结构、学历结构和学缘结构,以强有力的人才战略支撑学校的发展。重视工程技术人员的培养,对为国家建设提供重要技术支撑,解决工程实际问题,取得重大成绩的工程师更要大力度的支持。

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有了这个定位,学校确定了研究目标,到2020年,工程学学科进入ESI前千分之一,5个学科进入世界一流学科行列ESI1%,更多学科进入世界各类大学的排行榜。在国内,1个学科在国内排名第一,3个学科排名前十,2个学科在全国排名到前二十。总的目标就是,到2020年,也就是“十三五”末,建成具有一定国际影响力,国内一流水平的特色高水平研究型大学,学校核心办学指标稳居全国前40位,基本形成适应国家战略需求的兵器与装备、电子与信息、化工与材料三大优势学科群,工科主干学科进入国内前列。

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围绕建议抓发展,一年来成效初显

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依靠三支队伍,采取四大举措,绘制一张蓝图

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南京理工大学是一所国防特色鲜明的行业特色型高校。因此,立足行业特色、服务国家战略是南京理工大学“双一流”建设的定位,这在争创一流的进程中始终牢牢把握。以建设一批“一流学科”为基础和牵引,分步实施,推动学校向“世界一流大学”目标稳步前进。我校的“双一流”建设方略就是立足行业特色、强化优势学科、服务国家战略。

当天下午,学校分学科进行了三场分组咨询会,分别为兵器装备学科咨询会、信息控制学科咨询会、化工材料学科咨询会。会上,我校各学科学术带头人分别进汇报了学科建设情况,院士们给予了更加具有针对性和指导性的具体建议。

在科学研究方面,专家们建议,要加快基础研究成果的转化,特别是有颠覆性技术和原创技术的推广应用。要深入了解行业,思考目前行业难以解决的问题和技术瓶颈,力争满足国家重大需求和企业需求。把握军民融合的发展机遇,将特色优势学科的技术应用到国民经济发展的关键领域中。

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付梦印说,我校的“双一流”建设,始终要坚持将特色贯穿始终,不断提高学校在国家高等教育和国防事业发展的不可替代性。具体来说,学校将从五个方面来启动
“双一流”大学的建设。

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尹群说,2016年4月23日,学校围绕“聚焦一流学科建设,谋求特色创新发展”的主题召开了首届专家咨询会。各位专家从指导和帮助学校发展的角度出发,提出了很多富有建设性的意见和建议。会后,学校相关部门第一时间对专家的宝贵意见进行汇总,按照学科建设,体制机制、人才培养、师资队伍、科学研究、文化建设六个方面逐条梳理,并结合学校实际,制定落实措施,加以整改提高。一年来,专家们的远见卓识对学校的事业发展发挥了重要作用,取得了显著成就。

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