郑南宁:我们从钱学森那里学到什么?

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编者按:12月8日《科学时报》三版观察专栏头条刊发西安交通大学郑南宁校长署名文章“我们从钱学森那里学到什么?”,文章阐述了西安交通大学学习和践行钱学森教育思想的实践和体会,以此深切缅怀钱学森学长,纪念钱学森学长百年诞辰。现全文刊登如下。

编者按:12月11日是钱学森学长诞辰一百周年,也是西安交大第三个“钱学森日”,《科技日报》第三版头条刊发西安交大校长郑南宁题为《践行钱学森教育思想 探寻人才培养新途径》的文章,并在头版对本文做了导读。现全文刊登如下:

 我们从钱学森那里学到什么?

 

西安交通大学校长 郑南宁

践行钱学森教育思想探寻人才培养新途径

 

 

今年是享誉世界的人民科学家、西安交通大学最受崇敬的校友之一——钱学森的百年诞辰。如今,“钱学森”这个响亮的名字和“钱学森之问”所引发的深思,对于他的母校,乃至中国高等教育来说,已成为一种大学的精神象征和推动高等教育改革的力量源泉。

中国工程院院士西安交通大学校长郑南宁

我们纪念这样一位伟人,就是要让他的精神和思想永存。从钱学森那里,我们学到什么?他激发我们对人才培养和教育教学改革怎样的思考与实践?谨以此文纪念钱学森诞辰100周年。

 

“大成智慧学”引导下的优秀人才培养

今年是享誉世界的人民科学家、西安交大最受崇敬校友之一钱学森的百年诞辰。如今,“钱学森”这个响亮的名字和“钱学森之问”所引发的深思,对于他的母校,乃至整个中国高等教育来说,已成为一种大学的精神象征和推动高等教育改革的力量源泉。从钱学森那里,我们学到了什么?他的教育思想为我们人才培养带来怎样的思考与实践?结合西安交大对钱学森教育思想的研究、实践和思考三个方面,谈谈我们的体会和感想。

西安交大作为钱学森母校之一,更有责任去践行钱老的教育思想和理念,学习他的科学精神和爱国情怀。

威尼斯官网网址, 一、钱学森教育思想对高等教育改革的启示

现在大学培养的大多数学生与过去相比在许多方面都有长足进步,但我们在人才培养中仍然存在不可忽视的问题,特别是学生在独立思考、批判性思维、数理能力、艺术修养和道德判断等方面的能力未达到所期望的水平。而这些方面的教育是培养全面发展的创新型人才的基础。

我们纪念钱学森这样一位伟人,就是要让他的精神和思想永存。早在上世纪80年代,西安交大就开始了钱学森科学思想的研究。2008年,西安交大在此基础上成立“钱学森科学思想研究所”,发掘和研究钱学森的重要史实资料和他的思想,阐释钱学森教育思想、科学精神和爱国情怀在当代社会的现实意义,特别是对当代知识分子和高等教育改革的重要启示等。

钱学森的“大成智慧学”认为,科学家不仅要有自然科学知识,还要有哲学和人文艺术修养。从钱学森当年在交通大学孜孜不倦、严谨求学的大学学习生活中,我们可以悟出一些人才成长的规律。2006年,西安交大就开始思考,如何践行钱学森学长的教育思想?如何去培养有思想、有理想、全面发展的优秀人才?然而教学改革不能只是理念的探讨,需要根据大学的文化和自身的特色,在实践中探寻人才培养的新途径。

从上世纪80年代开始,钱老就不断阐述创新人才培养问题,钱老的教育思想蕴藏在30多年来大量的文献、论著、讲话和信函中。钱学森用他深邃的思考和对杰出人才成长规律的洞察,形成了其独特的教育思想,这一教育思想体系可以归纳为四个方面:即全才与专才相结合的“大成智慧学”;促进学科交叉和大跨度综合的现代科学技术体系;从人类如何认识与改造世界科学观和科学方法论引出的哲学是科学技术的最高概括;充分利用现代信息网络技术,人机结合等多种方式,培养教育大学生具有大智、大德的思维结构和内涵。钱老的教育思想明确给出了杰出人才的培养目标、途径、内容和方式,他的教育思想始终坚持马克思主义哲学指导,是其科学思想的重要组成部分。用钱学森教育思想来指导学校教育教学改革,创新人才培养模式,对全面提升高等教育质量具有十分重要的现实意义。

根据钱学森的教育思想,并结合西安交通大学自身的特点,我们经过一年多的准备,2007年开始在一年级本科新生中选拔各方面基础好的学生,组建钱学森实验班,用“最好的教学方法、最好的教学环境、最好的教材、最好的教师”来进行教育教学改革的试点。

研究、学习和传承钱学森的教育思想和理念,已成为一种大学的精神象征,早已融入到我们的大学校园文化中,为弘扬钱学森的科学精神,激励青年学子健康成长,1995年,中共中央命名西安交大图书馆为“钱学森图书馆”,1996年西安交大百年校庆时,在当时钱办的大力支持下,学校又建设了“钱学森业绩展馆”,并将钱学森图书馆门前的路定名为“学森路”,让每一位师生从这里起步,沿着钱学森学长走过的路继续前进。

钱学森实验班的教学团队由来自不同学院的优秀教师组成。学校为钱学森实验班专门设计培养方案、教学大纲和实践课程,改变传统教学方式,采取开放式、启发式、小班讨论的课堂教学方式,二年级前不分专业,主修自然科学、社会科学与哲学、人文艺术和创意制作等课程。教学过程强调因材施教和实践能力的培养。

为使钱老的系统科学思想得到进一步的弘扬,推动我国国防事业的发展,2010年西安交通大学和中国兵器工业集团公司,开始举办“钱学森系统科学思想”高级研修班。目前已经成功举办3期,培训中国兵器工业集团公司的科研领军人物130多人。

学贵得师,亦贵得友。在钱学森实验班学生的培养过程中,我们特别注重师生面对面的交流,要让师生共同追求学识成为一种习惯。这样做就是要为学生营造一种学术批判、人文包容、彰显个性、全面发展的成长环境。

2010年,西安交大将每年的12月11日定为永久性纪念日“钱学森日”,激励一代代交大师生永远缅怀和铭记杰出校友钱学森学长,学习和继承他留下的宝贵精神财富,弘扬其追求真理、献身科学的卓越风范。

回答“钱学森之问”需全社会努力

二、钱学森教育思想指导下的教育教学改革与实践

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