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【西安日报】理解西迁精神本质内涵的三个维度

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威尼斯官网网址,作者:郑伊凡

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多少次提笔又放下,一再整理自己的思绪,终于还是想要说些什么。

历史犹如一条长河,流淌不断,形成社会发展的链条。历史既为现实提供借鉴的价值,也为砥砺人们奋进提供示范的价值。西迁就是这样一段宝贵的历史,西迁的故事已经远去,但西迁精神永不褪色。西迁精神的内涵将随着时间的推移凝结成为一种气质,锻造着交大人自身的生命品质,并引领着社会的前进方向。

七十多年前的那场战火,于我们而言终不过是触目惊心的文字数据和影像资料,于你们却是天崩地坼的国破家亡。八年西迁生涯,把战时作平时,以他乡为故乡,读书不忘救国。你们或许还不知道,今天的读书人对于你们“抗战与大学相终始”的生活点滴早已耳熟能详,八宝饭、百衲衣的艰难境遇和泡茶馆、跑警报的苦中作乐更是传为佳话,令人心醉神往。

历史维度

回望那段传奇岁月,我们的心情是复杂的。作为历史的创造者,你们是救亡图存的前辈和卓绝奋斗的老学长,赓续了文化命脉;作为故事的主角,你们又是我们的同龄人,经历着相似的青春体验。抚今追昔,五味杂陈。

世界各个民族的传统文化和传统价值体系都具有相对独立的气质和特点,中华民族的传统文化同样也具有一定的性格与气质。西迁精神首先是民族精神的体现和凝结,根植于深厚的中华传统文化,是知识分子家国情怀的集中反映。

首先当然是感念。当国家前途处于凄寒迷雾之中,正是你们的坚守与自持,鼓舞了全国各界抵抗到底的决心和意志,更为战后重建保存了知识的火种和文化的传承者。

爱国是最强大的文化基因。交通大学校友陈容认为,南洋公学精神所荟萃之点,即爱国救民。最重要的民族精神就是爱国,这是流淌在交通大学血液中最强大的基因,这种基因被一代又一代的交大人传承。林宗虎院士在访谈中说“我们是在中国最弱的时候出生,大家都非常爱国,因为大家都有要复兴中国的愿望。”

除了感念,我们还要送上诚挚的钦佩。战时的大西南,环境之艰苦今天只能从文学作品中体会。各西迁高校背井离乡、音讯断绝,一切物资条件只能依靠自力更生。没有了校园,就开荒辟林以为校舍,三间庙宇就是最好的图书馆,祠堂、文庙、山野处处皆可为教室。战时物价飞涨,名教授们尚且“挂布分屋”,你们更是食不果腹,衣难敝体……但无论读书还是社会实践,你们都以乐观超逸的惊人毅力完成了,而且完成得那么好。翻看那个时期的旧照片,我从你们身上看到了同一种气度,那种坚毅和纯粹在今天的大学生身上已经很难找到了。

为国担当、为国奉献是民族精神之魂。在中华民族的价值谱系中,向来尊崇“天下兴亡,匹夫有责”。唐文治先生把“以明德为先,科学尚实”作为大学的使命和教育宗旨。他在学生的中国传统文化教育方面倾注了极大的心血,形成了交通大学鲜明的特色和为国储才的献身精神,指导了交通大学办学的信念和准则。陈大燮教授提出:“当我们有了知识后,不能把知识当‘包袱’,假如知识分子认为自己的知识完全是个人所有,不肯无条件地为人民服务,向人民讨价还价,就会变成一种包袱。”

你们知道吗?处于和平时期的我们有时也会羡慕你们。羡慕你们有大师云集的教师队伍,羡慕你们有教授治学的优良传统和“内树学术自由之规模,外来民主堡垒之称号”的学术风气……出于怀念过往和反省自身,这些学术传统在今天已经被当作追慕的方向和前进的动力。多少次,我发自内心地想去看看你们。想看看当年被炸伤的学生恢复得怎么样,想看看你们为当地乡民研制的治疗“疤病”的药物,想看看你们在敌机轰鸣中纵论家事国事、起诗社的超迈场面。

知识分子的家国情怀熔铸于内心。与交大西迁一同载入史册的是一群以国家民族为重,舍小家顾大家的知识分子。他们不仅代表着所在学科的荣誉,他们所体现的家国情怀,已熔铸于交大人内心,代代传承。唐照千先生亲友在海外定居者甚多,20世纪80年代当他出国进行学术交流被问及今后的打算时,他说“在国内有我的事业,我们这一代在祖国长大,对祖国是有感情的,总希望自己的国家搞好。我们有能力走自己的道路,完全可以赶上世界先进水平!”

易卦有“贞下起元”之义。今天的祖国处于近三百年来最接近民族复兴的时刻,但有些地方可能仍未能达到你们当初的理想。六十多年的和平发展,物质生活已极大丰富,但距离全民族的“大同小康”仍有时日;高等教育普及化的今天,更多的青年人得以进入大学殿堂,但随之而来的世俗化、功利化也令人唏嘘。但无论如何,一切都在继续朝着好的方面改善。

实践维度

今天的青年带有这个时代自身的烙印。有人说我们是“垮掉的一代”,但我们也有理想、有情怀,多数人可能在用另一种方式努力和奋斗。不可否认的是,今天的社会有着太多选择和诱惑,以至于我们忘记了简单生活和专注于一件事情的乐趣。无论如何,我们应该多重温你们的故事,聆听你们的琅琅书声,重新找回被伟大和崇高充溢内心的感觉。

习近平总书记指出“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”,在每一个时代,如何对时代之卷进行作答,是检验一所大学社会贡献的最重要标准。西迁精神的实践维度意味着交通大学在不同的时代完美作答时代之卷,担当时代之使命。伴随近代以来中国经历了站起来、富起来到强起来的发展历程,交通大学则经历了从草创、西迁到不断迅速发展的过程。一部交通大学的校史是中国新兴教育发展的缩影,折射出一个民族自强不息、奋发图强的精神。

期待在下个纪念日来临的时候,能以更好的姿态来祭奠和告慰你们,无论国家民族还是社会个人。(作者系武汉大学国学院研究生)

建校于民族危亡之际。1894年,中日甲午之战,中国惨败。1895年,洋务派官员盛宣怀奏请清廷,以“自强储才”为宗旨,在天津创办北洋西学学堂。1896年3月,又在上海创建南洋公学。北洋西学学堂和南洋公学的创设,是中国近代高等教育的开端,影响深远。

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