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羊城晚报:华南理工大学创新型博士研究生培养体系近年成果斐然

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  羊城晚报1月29日讯北极熊是地球上现存最大的陆地食肉动物,其体内脂肪占据了约四分之一的体重。但它们却胖而不喘,很少得心血管疾病,这是什么原因呢?近日,华南理工大学2012级遗传学专业博士研究生刘石平作为第一作者,在国际顶级期刊Cell上以封面故事公开发文,揭示了其中的奥秘。这项研究结果有望解决人类高风险心脏病难题,可能对人类对抗心血管疾病产生重大指导意义。

  光明日报1月17日04版“相当规模的博士生教育是研究型大学的鲜明特征,而高水平的博士生教育是研究型大学的核心竞争力之一。”华南理工大学校长王迎军说。

偏才怪才都有成才之道

威尼斯官网网址,  导师“组团” 协同培育

  也许很多人料想不到,刘石平,这位85后的科研少年本科专业是物理学,而发掘出他科学潜能的正是“华工-华大”生命科学创新学院基因组科学创新班。2009年华南理工大学与华大基因研究院合作培养研究生,探索生命科学创新人才培养新模式,构建了“2.5+1.5+X”的包括本科及硕博士多层次的培养体系。
  在宽松、开放、灵活的科研环境中,“华工-华大”基因组科学创新班用几年时间就培育出一批杰出的青年人才与高水平的研究成果。至今,已联合培养博士生6人,他们在Nature、Science、Cell等国际顶尖期刊上发表文章14篇,2人获得“中国青少年科技创新奖”称号。
  如何培养具有突出特色的不同类型高层次人才,准确把握博士生教育的特殊性,是华南理工大学一直在思考和探索的核心课题。羊城晚报记者了解到,在华工,不同类型的人才可以选择不同的培养模式,无论是“怪才”、“偏才”,都能有一条成才之道。

“华南理工大学有个曹镛教授,他很厉害!”2000年初,获得保研资格的北京大学96级本科生黄飞听从了专业老师的推荐。中国科学院院士、华南理工大学教授曹镛及他领衔的团队,两次荣获国家自然科学二等奖,2011年获批建设发光材料与器件国家重点实验室,他们的科研成果被美英德日等多个国家和地区的十多个科研小组跟进研究。

跨学科导师“组团”培养

如今已经是国家杰出青年科学基金获得者、国家“973”项目首席科学家、华南理工大学教授的黄飞,忘不了曹镛实验室凌晨两点依然亮着的灯光,也忘不了团队老师给予的教导,“老师们在相关学科内各有所长,形成了一个优势互补的科研团体,给我具体、系统的指导,更激发我在学科交叉领域内的突破和创新”。

  “华南理工大学有个曹镛教授,他很厉害!”2000年初,已经获得保研资格的北京大学96级毕业生黄飞正在考虑该报哪所高校时,一位专业老师的推荐为黄飞心中坚定的科研梦插上了翅膀。
  提起中国科学院院士、华南理工大学教授曹镛及他领衔的团队,行业内外的师生们都会伸出大拇指,团队2010年和2015年两次荣获国家自然科学二等奖,2011年获批建设发光材料与器件国家重点实验室,他们的科研成果被美英德日等多个国家和地区的10多个科研小组跟进研究。
  “曹老师帮我规划大的研究方向,跟我讨论研究成果,和其他学科产生交叉时,他就给我建议,让我请教不同的老师。”如今已经是国家杰出青年科学基金获得者、国家“973”项目首席科学家,华南理工大学教授的黄飞,忘不了曹老师实验室凌晨2点依然亮着的灯光,也忘不了团队里的老师们给予的支持,“我们团队的老师在化学、材料、器件、工艺等多项相关学科领域内都各有所长,这样就形成了一个优势互补的团体,不但可以给我具体、系统的指导,更可以激发我在学科的交叉领域内突破、探索和创新。而这对于搞科研的人来说又是极其重要的。”
  曹镛院士的团队依托科研平台,在团队10余位导师联合指导下,近年来已培养博士研究生近百人。博士生何志才的研究成果入选2012年度“中国科学十大进展”,博士生段春晖荣获“中国青少年科技创新奖”,还有3人获得国家杰出青年科学基金。

近年来,在团队十余位导师联合指导下,曹镛院士的团队已培养博士研究生近百人。他们不仅在国际著名学术杂志上持续发表一系列学术论文,还有3人获得国家杰出青年科学基金。

博士双学位培育“国际范”

在华南理工大学“大师+团队”的师资队伍建设模式下,博士生走进科研团队,接受多学科的交叉培训,将科研与教学结合、理论与实践挂钩,将导师的引领作用、重大课题的载体作用、学术环境的激励作用、学术交流的启发作用通过团队这个平台对博士生进行多效齐下,让博士生真正成为科研的生力军、创新创造的主力军。

  “我十分感谢国际联合培养,不仅因为它促成我写出了一篇‘全国优博’论文,更重要的是它提升了我的学术视野。”2008年,硕博连读的徐振波以优异的成绩赢得了来自马里兰大学舍利夫教授——国际著名微生物生物被膜领域的权威专家的邀请函。现在从事科研工作的徐振波依然“受益”于那次联合培养,现在,华南理工大学的博士生们拥有了更多更好的“走出去”的机会。
  “母校在复合水泥基材料的实验设备称得上国际领先,而代尔夫特理工大学开发的计算机模拟模型也是国际一流。能够在两个最前端的科研平台上学习,对我个人的科研发展帮助非常大。”博士生高鹏,不仅是华南理工大学与代尔夫特理工大学开展“博士双学位”培养的见证人,更是两校合作的首批受益人之一。此次两校开展的“博士双学位”培养,既没有专业限制也没有名额限制,只要博士生的双方导师在共同的科研合作上开展相关课题研究即可以申请。
  近年来,华南理工大学国际合作与交流规模不断扩大,越来越多的博士生“走出去”,参与到国际交流合作中。近五年来学校共有235名博士生公派前往包括哈佛、斯坦福、MIT、剑桥等在内的18个国家180所世界著名大学及科研机构联合培养,资助200多名博士生参加国际学术会议,600多人次赴港澳知名高校进行学术交流。在ESI公布的近10年华南理工大学入围世界1%“高被引频次论文”的高水平论文中近三分之一由具有国际联合培养背景的博士生贡献。
2015年华南理工大学还新设立并实施博士研究生国外短期访学资助项目,积极完善博士生资助和奖励体系。学校通过公派留学,参加国际高水平学术会议,赴国外短期访学等项目,大力拓展与国际知名高校在开展博士生联合培养,为博士生国际化培养提供平台和渠道,各类资助扶持博士生出境交流的经费每年达到数百万元。

创新模式 个性化发展

北极熊是地球上现存最大的陆地食肉动物,其体内脂肪占据了约四分之一的体重。但它们为什么胖而不喘,很少得心血管疾病呢?2012级遗传学专业博士研究生刘石平以第一作者在国际顶级期刊Cell上以封面故事揭示其中的奥秘。这项成果有助于解决人类高风险心脏病难题,可能对人类对抗心血管疾病产生重大指导意义。

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